ClassDojo es una herramienta de manejo de comportamiento para el salón de clases. Cada estudiante tiene un perfil - completo con su propio avatar - a lo que los profesores pueden asignar puntos positivos y negativos (o 'dojos') a lo largo de la lección. Nuestra clase estará conectada durante todo el año al Class Dojo como una herramienta de comunicación entre el maestro y el hogar. Por favor regístrese en el siguiente enlace si aún no lo ha hecho.
www.classdojo.com/signup/
www.classdojo.com/signup/
Refuerzo positivo
PAWS - Como parte de los incentivos de PBIS de toda la escuela, los estudiantes pueden ganar PAWS por mostrar las Leyes PAWS: ser seguro, ser respetuoso y ser responsable. Los estudiantes pueden ganar PAWS en el salón de clases y en diferentes partes de nuestra escuela por TODO el personal de la escuela. Rifas semanales de PAWS son llamados por la oficina. Los estudiantes seleccionados pueden elegir un pequeño premio de la oficina.
Tablero de Bingo - Como parte de los incentivos de PBIS para toda la escuela, los estudiantes pueden ganar un cuadro en nuestro tablero de Bingo al mostrar comportamientos específicos de acuerdo con nuestras expectativas de comportamiento para toda la escuela / Leyes PAWS: ser seguro, respetuoso y responsable. Cuadros semanales serán seleccionados al azar por nuestro equipo de PBIS y llamados durante los anuncios de la mañana. Los estudiantes seleccionados pueden elegir un pequeño premio de la oficina.
Class Dojo - Cada estudiante tiene un perfil - completo con su propio avatar - a lo que los profesores pueden asignar puntos positivos y negativos (o 'dojos') a lo largo de la lección.
Cadena de Papel - La Cadena de Papel recompensa a la clase como un todo. Cuando la clase entera está mostrando buen comportamiento, siguiendo instrucciones, etc., agregaré una cadena de papel a una pequeña cadena de que cuelga en el lado del Smart board. Cuanto mejor se comporte la clase, más cadenas de papel ganará. Cuando la cadena se extiende hasta el final del smart board, la clase gana un recreo extra.
Día de Diversión - Al final de cada trimestre, todos los estudiantes que no han recibido un Referido durante el trimestre son elegibles para participar en el Día de Diversión. En este día, los estudiantes tienen la oportunidad de traer sus juegos favoritos y juguetes para celebrar el buen comportamiento. No se permitirán juegos electrónicos ni juguetes inapropiados en clase.
Competencia - El resultado final de un buen comportamiento y hábitos de estudio fuertes es la competencia. Más importante que las PAWS, los cuadros en un tablero del Bingo, los dólares académicos, la cadena de papel, los dojos, y la alabanza verbal, la recompensa verdadera por el buen comportamiento es aprender cosas nuevas!
Refuerzo negativo
Desafortunadamente, el refuerzo positivo no siempre es exitoso. Cuando los estudiantes no responden a las estrategias anteriores, se toman las siguientes medidas:
1. Advertencia
2. Dojos eliminados
3. Carta o llamada a casa a los padres
4. Enviado al principal
Se dará un referido a los estudiantes por ofensas mayores como se indica en nuestras Leyes de PAWS de toda la escuela para las expectativas de comportamiento. Los estudiantes que reciben un referido no son elegibles para participar en el Día de Diversión al final de cada trimestre.
PAWS - Como parte de los incentivos de PBIS de toda la escuela, los estudiantes pueden ganar PAWS por mostrar las Leyes PAWS: ser seguro, ser respetuoso y ser responsable. Los estudiantes pueden ganar PAWS en el salón de clases y en diferentes partes de nuestra escuela por TODO el personal de la escuela. Rifas semanales de PAWS son llamados por la oficina. Los estudiantes seleccionados pueden elegir un pequeño premio de la oficina.
Tablero de Bingo - Como parte de los incentivos de PBIS para toda la escuela, los estudiantes pueden ganar un cuadro en nuestro tablero de Bingo al mostrar comportamientos específicos de acuerdo con nuestras expectativas de comportamiento para toda la escuela / Leyes PAWS: ser seguro, respetuoso y responsable. Cuadros semanales serán seleccionados al azar por nuestro equipo de PBIS y llamados durante los anuncios de la mañana. Los estudiantes seleccionados pueden elegir un pequeño premio de la oficina.
Class Dojo - Cada estudiante tiene un perfil - completo con su propio avatar - a lo que los profesores pueden asignar puntos positivos y negativos (o 'dojos') a lo largo de la lección.
Cadena de Papel - La Cadena de Papel recompensa a la clase como un todo. Cuando la clase entera está mostrando buen comportamiento, siguiendo instrucciones, etc., agregaré una cadena de papel a una pequeña cadena de que cuelga en el lado del Smart board. Cuanto mejor se comporte la clase, más cadenas de papel ganará. Cuando la cadena se extiende hasta el final del smart board, la clase gana un recreo extra.
Día de Diversión - Al final de cada trimestre, todos los estudiantes que no han recibido un Referido durante el trimestre son elegibles para participar en el Día de Diversión. En este día, los estudiantes tienen la oportunidad de traer sus juegos favoritos y juguetes para celebrar el buen comportamiento. No se permitirán juegos electrónicos ni juguetes inapropiados en clase.
Competencia - El resultado final de un buen comportamiento y hábitos de estudio fuertes es la competencia. Más importante que las PAWS, los cuadros en un tablero del Bingo, los dólares académicos, la cadena de papel, los dojos, y la alabanza verbal, la recompensa verdadera por el buen comportamiento es aprender cosas nuevas!
Refuerzo negativo
Desafortunadamente, el refuerzo positivo no siempre es exitoso. Cuando los estudiantes no responden a las estrategias anteriores, se toman las siguientes medidas:
1. Advertencia
2. Dojos eliminados
3. Carta o llamada a casa a los padres
4. Enviado al principal
Se dará un referido a los estudiantes por ofensas mayores como se indica en nuestras Leyes de PAWS de toda la escuela para las expectativas de comportamiento. Los estudiantes que reciben un referido no son elegibles para participar en el Día de Diversión al final de cada trimestre.
ClassDojo is a behavior management tool for the classroom. Each student has a profile – complete with their own avatar – to which teachers can assign positive and negative points (or 'dojos') throughout the lesson. Our class will be connected throughout the year to Class Dojo as a tool of communication between teacher and home. If you haven't done so yet, please sign up by clicking on the link below.
www.classdojo.com/signup/
www.classdojo.com/signup/
Positive Reinforcement
PAWS - As part of our school wide PBIS incentives, students are able to earn PAWS for displaying the PAW Laws: being Safe, being Respectful, and being Responsible. Students can earn PAWS in the classroom and different parts of our school by ALL school staff. Weekly PAW drawings are called by the office. Students selected can choose a small prize from the office.
Bingo Board - As part of our school wide PBIS incentives, students are able to earn a square on our class Bingo Board by showing specific behaviors in accordance with our school wide behavior expectations/ PAW Laws: being Safe, being Respectful, and being Responsible. Weekly squares will be selected at random by our PBIS team and called during morning announcements. Students selected can choose a small prize from the office.
Class Dojo - Each student has a profile – complete with their own avatar – to which teachers can assign positive and negative points (or 'dojos') throughout the lesson.
Paper Ring Chain – The Paper Ring Chain rewards the class as a whole. When the entire class is working well, following directions, etc., I will add a paper ring to a small chain of rings hanging on the side of the smart board. The better the class behaves, the more paper rings it earns. When the chain stretches all the way to the bottom of the smart board, the class earns an extra recess.
Fun Day – At the end of each trimester, all students whom have not received an Office Referral during the trimester are eligible to participate in Fun Day. On this day, students have the opportunity to bring in their favorite games and toys for a time of celebrating good behavior. No electronic games or inappropriate toys will be allowed in class.
Competence – The ultimate result of good behavior and strong study habits is competence. More important than PAWS, squares on a Bingo Board, Scholar Dollars, paper rings, dojos, and verbal praise, the real reward for being “good” is learning new things!
Negative Reinforcement
Unfortunately, positive reinforcement is not always successful. When students don’t respond to the above strategies, the following steps are taken:
1. Warning
2. Dojos taken away
3. Note or call home to parents
4. Sent to principal
A referral/citation will be given to students for major offenses as stated in our school wide PAW Laws for behavior expectations. Students who receive a referral/citation are not eligible to participate in each trimester’s Fun Day.
PAWS - As part of our school wide PBIS incentives, students are able to earn PAWS for displaying the PAW Laws: being Safe, being Respectful, and being Responsible. Students can earn PAWS in the classroom and different parts of our school by ALL school staff. Weekly PAW drawings are called by the office. Students selected can choose a small prize from the office.
Bingo Board - As part of our school wide PBIS incentives, students are able to earn a square on our class Bingo Board by showing specific behaviors in accordance with our school wide behavior expectations/ PAW Laws: being Safe, being Respectful, and being Responsible. Weekly squares will be selected at random by our PBIS team and called during morning announcements. Students selected can choose a small prize from the office.
Class Dojo - Each student has a profile – complete with their own avatar – to which teachers can assign positive and negative points (or 'dojos') throughout the lesson.
Paper Ring Chain – The Paper Ring Chain rewards the class as a whole. When the entire class is working well, following directions, etc., I will add a paper ring to a small chain of rings hanging on the side of the smart board. The better the class behaves, the more paper rings it earns. When the chain stretches all the way to the bottom of the smart board, the class earns an extra recess.
Fun Day – At the end of each trimester, all students whom have not received an Office Referral during the trimester are eligible to participate in Fun Day. On this day, students have the opportunity to bring in their favorite games and toys for a time of celebrating good behavior. No electronic games or inappropriate toys will be allowed in class.
Competence – The ultimate result of good behavior and strong study habits is competence. More important than PAWS, squares on a Bingo Board, Scholar Dollars, paper rings, dojos, and verbal praise, the real reward for being “good” is learning new things!
Negative Reinforcement
Unfortunately, positive reinforcement is not always successful. When students don’t respond to the above strategies, the following steps are taken:
1. Warning
2. Dojos taken away
3. Note or call home to parents
4. Sent to principal
A referral/citation will be given to students for major offenses as stated in our school wide PAW Laws for behavior expectations. Students who receive a referral/citation are not eligible to participate in each trimester’s Fun Day.